Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, Türkiye
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: FATİH DEVRET
Danışman: Mehmet Fahri Furat
Özet:
Milli Eğitim Temel kanunu 2.Madde,3.Fıkrasında 1 – ‘’Türk Milli Eğitiminin genel amacı, Türk Milletinin
bütün fertlerini, ilgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş
görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve
toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;’’ amacı yer
almaktadır. Bu amaçtan yola çıkarak zorunlu eğitim kapsamında temel eğitimlerini alma durumunda
olan öğrencilerin bu beceriyi elde etme yollarından biri ve hiç şüphesiz en önemlisi bilgi
kurumlarından hizmet almalarıdır. Bu kapsamda zorunlu eğitim sürecinde olan bu öğrencilerin bilgi
kurumlarını tanımasını, sevmesini ve kullanmasını sağlamak için temel eğitim materyalleri olan ders
kitaplarında bu konunun doğrudan veya dolaylı olarak yer alması ve bu konunun öğrencide
farkındalık oluşturması gerekmektedir. Çalışmada ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde okutulan
ders kitaplarının yazılı içeriklerinde bilgi kurumlarının temsili içerik analizi tekniği ile araştırılacaktır.
Teklif edilen yüksek lisans çalışması aracılığıyla günümüz bilgi ve belge yönetimi alanının önemli
tartışmaları arasında yer alan bilgi kurumlarına yönelik farkındalık oluşturulması konusunun okutulan
ders kitaplarından hareketle ele alınması ve böylelikle alanyazına katkı sağlanması planlanmaktadır.