Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Curiosity of Preschool Children (4–6 Years of Age) about Religious and Moral Issues

Koç A.
Religions , cilt.14, sa.2, 2023 (AHCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Developing a School Improvement Scale to Transform Education into being Sustainable and Quality Driven

Mafratoğlu R., Altinay F., Koç A., Dagli G., Altinay Z.
SAGE Open , cilt.13, sa.1, 2023 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The Effect Failing to Perform Extracurricular Activities Has Had on School Culture and Values Education During the COVID-19 Pandemic

Koç S., Koç A.
Frontiers in Psychology , cilt.12, 2021 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The evaluation of the project school model in terms of organizational sustainability and its effect on teachers' organizational commitment

Koç A., Bastas M.
Sustainability (Switzerland) , cilt.11, sa.13, 2019 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursu Öğretici Yeterlikleri Ölçeği (KÖYÖ)

Koç A.
Hitit İlahiyat Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.135-167, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Ailede Çocuklarda ve Ergenlerde Algılanan Manevi Doyum Ölçeği (AÇAMDÖ)

Koç A., Cengil M.
AMASYA THEOLOGY JOURNAL , sa.24, ss.385-423, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eşler Arasında Algılanan Manevi Doyum Ölçeği (EŞMDÖ)

Cengil M., Koç A.
Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.24, ss.87-115, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Liselerde Paranormal İnançlar ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Arasındaki İlişki

Karadağ M., Koç A.
Turkish Studies- Comparative Religious Studies , cilt.18, sa.3, ss.287-310, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğrencilerin Sosyal Medya Tutumları ile Sosyal Medyanın Değerler Üzerindeki Etkisi Arasındaki İlişki

Koç A., Koç S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.56, ss.410-435, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Din Öğretiminde Teknoloji Destekli Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri

Koç A.
TALİM: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETIES AND COMMUNITIES , cilt.7, sa.1, ss.7-38, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ders Değerlendirme Ölçeği (DDÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Koç A., Bulut İ.
DİNİ ARAŞTIRMALAR , cilt.25, sa.63, ss.501-528, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Relationship between COVID-19 and Faith

Bulut İ., Koç A.
JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCHES IN RELIGIOUS SCIENCES , cilt.22, sa.1, ss.281-312, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Investigating teacher candidates’ levels of teacher readiness and usage of 21st century skills

Koç A., Şekerci A. E., Koç S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.14, sa.1, ss.679-692, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kıbrıs ve Türkiye Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (4-8. Sınıf) Ders Kitaplarındaki Görsellerin Karşılaştırmalı Değerlendirilmesi

Koç A.
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.0, sa.50, ss.363-393, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Okul İklimi Algıları ile Okula Bağlılıkları Arasındaki İlişki

Koç A.
Manas Journal of Social Studies , cilt.10, sa.2, ss.798-812, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Manevi değerlerin kazanımında sosyal ve kültürel faaliyetlerin etkisi ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Koç A., Budak Y.
JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCHES IN RELIGIOUS SCIENCES , cilt.21, sa.1, ss.323-349, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Using Media News in Religious Education as a Teaching Material Bir Öğretim Materyali Olarak Medya Haberlerinin Din Eğitiminde Kullanılması

Koç A.
Cumhuriyet Ilahiyat Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.520-545, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Milli Değerlerin Kazanımında Sosyal ve Kültürel Faaliyetlerin Etkisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Koç A., Budak Y.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.54, sa.54, ss.54-74, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The impact of self-efficacy perceptions of Imam Hatip secondary school teachers on students and educational environment

Koç A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.13, sa.1, ss.169-182, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrencilerin Kitap Okuma Tutumları ile Kitap Okumanın DKAB Öğretim Programındaki Değerlere Etkisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Koç A.
AMASYA THEOLOGY JOURNAL , cilt.0, sa.15, ss.275-319, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerinin maddi değer algıları ile sosyal sorumluluk algıları arasındaki ilişki

Koç A.
HITIT THEOLOGY JOURNAL , cilt.19, sa.2, ss.759-792, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

KKTC Hala Sultan İlahiyat Koleji Mezunlarının Kurumsal Memnuniyet ve Aidiyet Düzeyleri

Koç A.
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1457-1490, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Hala Sultan İlahiyat Koleji Mezunlarının Okullarına Yönelik Örgütsel Prestij Algıları

Koç A.
Turkish Studies- Comparative Religious Studies , cilt.15, sa.4, ss.629-642, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kur’an Kursu Öğreticilerinin Meslekî Doyum Düzeyleri

Koç S., Koç A.
Bingöl Üniversitesi İlahiyat FakültesiDergisi , cilt.0, sa.15, ss.337-356, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Üniversiteye Uyum ve Stres Düzeylerinin İncelenmesi (KKTC Örneği)

Koç A.
ILAHIYAT TETKIKLERI DERGISI , cilt.0, sa.53, ss.305-330, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

A qualitative research on the problems and expectations of Imam Hatip secondary school students (the case of Istanbul province)

Koç A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.7, sa.4, ss.43-51, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

KKTC’deki Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Bu Kurumları Tercih Sebepleri, Beklentileri ve Mesleğe Hazırlık Motivasyonlarının İncelenmesi

Koç A., Altaş N.
Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.131-172, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Hz. Peygamber’in (s.a.s) Bir Eğitim-Öğretim Uygulaması Olarak Sözlerini Ayetlerle Delillendirmesi

Koç A.
İslami İlimler Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.115-138, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Implementation of Distance Education to the Faculty of Theology Teaching Practices Lesson During the Covid-19 Pandemic: An Exemplary Application Model

Koç A.
Milli Egitim , cilt.49, sa.1, ss.851-857, 2020 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Proje Kapsamında Olan ve Olmayan AİHL’lerin Etkili Okul Özelliklerinin Yönetici ve Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Koç A.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.80, ss.1-24, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Örgün Din Eğitimi Veren Kurumlarda Kur'an-ı Kerim'in Anlamının Öğretilmesi Üzerine Bir Araştırma

Koç A., Özkan E.
Yakın Doğu Üniversitesi İslam Tetkikleri Merkezi dergisi (Online) , cilt.5, sa.2, ss.187-232, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Project schools as a school-based management model

Koç A., Baştaş M.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.6, sa.4, ss.923-942, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

İmam hatip lisesi öğretmenlerinin örgütsel güven algıları

Koç A.
Türkiye din eğitimi araştırmaları , cilt.0, sa.8, ss.27-55, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The impact of smart board usage on class management

Karadag M., Koc A., Kalkan U.
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.4, sa.9, ss.82-89, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Evaluation of class passing conditions of the failed students from the viewpoints of Education Ministry Officials, school administrators, teachers and parents

Kalkan U., Koc A., Karadag M.
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.4, sa.9, ss.46-55, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Küşmihenî ve hadis cüzü

Koç A.
Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi (Online) , cilt.2, sa.1, ss.109-123, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Çocukların Ahlaki Gelişiminde Ailenin Rolü

Koç A.
Uluslararası Çocuk Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 16 - 17 Mayıs 2022, ss.26-27

Din Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerinin Etkili Kullanımı

Koç A.
3. Uluslararası Din Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2022, ss.120-121

Ortak Bir Tasavvurun İmkânı ve İnşası Üzerine: Din Eğitiminde Felsefenin Yeri ve Önemi

Şekerci A. E., Koç A.
Uluslararası Felsefe ve İslami İlimler Sempozyumu , Bingöl, Türkiye, 25 - 26 Mart 2022, ss.13

Investigating Teacher Candidates’ Levels of Teacher Readiness and Usage of 21st Century Skills

Koç S., Koç A., Şekerci A. E.
7 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All ICLEL 2021, Sarajevo, Bosna-Hersek, 24 - 26 Ağustos 2021, ss.71 Sürdürülebilir Kalkınma

The Impact of Social Responsibility Projects on Gaining National and Spiritual Values

Koç A., Şekerci A. E., Koç S.
7 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All ICLEL 2021, Sarajevo, Bosna-Hersek, 24 - 26 Ağustos 2021, ss.76

Öğrencilerin Sosyal Medya Tutumları İle Sosyal Medyanın Değerlere Etkisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Koç A.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.92-94

İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorun ve Beklentileri Üzerine Nitel Bir Araştırma (İstanbul İli Örneği)

Koç A.
Educational Researches and Publications Associations (ERPA-2020), Sakarya, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2020, ss.14

Evaluation of class passing conditions of the failed students from the viewpoints of education ministry officials, school administrators, teachers and parents

Kalkan Ü., Koç A., Karadağ M.
3rd World Conference on Science and Mathematics Education (SCI-MATH-2017), İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Ağustos 2017, ss.46-55

The impact of smart board usage on class management

Karadağ M., Koç A., Kalkan Ü.
3rd World Conference on Science and Mathematics Education (SCI-MATH-2017), İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Ağustos 2017, ss.82-89

Kitap & Kitap Bölümleri

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde Okullarda Din Eğitimi

Altaş N., Koç A.
Güney Avrupa'da Okullarda Din Eğitimi, Zengin, Mahmut; Hendek, Abdurrahman, Editör, Ensar Neşriyat, İstanbul, ss.63-102, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitimde Geleneksel Değerlendirme Yöntemleri

Koç A.
Eğitimde Değerlendirme, Mehmet Kemal Aydın,Metin Kuş, Editör, Vizetek Yayınları, Ankara, ss.101-128, 2023

Eğitimde Alternatif Değerlendirme Yöntemleri

Koç A.
Eğitimde Değerlendirme, Mehmet Kemal Aydın,Metin Kuş, Editör, Vizetek Yayınları, Ankara, ss.129-160, 2023

Yükseköğretimde Uzaktan Eğitim

Aydın M. K., Koç A.
Yükseköğretimin Yönetimi, Semra Güngör Kıranlı,Deniz Görgülü,Rıdvan Küçükali, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.185-208, 2023

The Effect Failing to Perform Extracurricular Activities Has Had on School Culture and Values Education During the COVID-19 Pandemic

Koç S., Koç A.
Digital Transformation of Education in the COVID-19 Process and its Psychological Effects on Children, Emrah Soykan,Ayhan Çakıcı,Mert Baştaş, Editör, Frontiers Media, Zürich, ss.98-103, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Din Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme

Koç A.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Yayınları, Konya, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortak Bir Tasavvurun İmkânı ve İnşası Üzerine: Din Eğitiminde Felsefenin Yeri ve Önemi

Şekerci A. E., Koç A.
Felsefe ve İslami İlimler, Süleyman Taşkın, Editör, Paradigma Akademi Yayınları, Çanakkale, ss.91-116, 2022

Dua ve Sure Öğretimi

Koç A.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi (İlkokul 4. Sınıf), Rıdvan Demir, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.251-282, 2022

Hadis Öğretiminde Eleştirel Düşünme

Koç A.
Türkiye'de Hadis Eğitimi, Recep Emin Gül,Ahmet Ali Çanakçı, Editör, Palet Yayınları, Konya, ss.83-133, 2022

Metrikler

Yayın

54

Atıf (WoS)

16

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

4

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

35
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları