An analysis of 16-17-year-old students' understanding of solution chemistry concepts using a two-tier diagnostic instrument

SAVAŞCI AÇIKALIN F.

İstanbul Üniversitesi, Mayıs 2012

• Ödülün Kapsamı: Bilimsel/Mesleki Çalışmalardan Alınan Ödül
• Ödül Türü: Diğer (Yayın teşvik, burs v.b.)
• Ödülü Veren Organizasyon: İstanbul Üniversitesi
• Ödülün Tarihi: Mayıs 2012