Akademik Veri Yönetim Sistemi
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje, 2024 - 2025
Kuran-ı Kerim dersi öğretim programlarında yer alan tecvid öğretimi geçmişten bugüne bir öğretici eşliğinde teorik bilgi ve pratik uygulama dersleri şeklinde sürdürülmektedir. proje yürütücüsü tarafından hazırlanmış tecvidli Kuran çalışması idgam, ihfâ, med miktarları, kalkale vd. tecvid hükümlerini esas alarak bu hükümleri ve uygulamasını renklerin dili ile sembolize etmiştir. Tecvid hükmünün yer aldığı harf veya harekedeki her renk ise bir hükme işaret edecek şekilde açıklanmıştır. Böylece Tecvidli Kuran uygulaması hafıza ve ezber sisteminden çok uygulamaya odaklandığı için bu yeni sistemin tecvidli Kuran okumada bir tür kolaylık sunduğu söylenebilir. Klasik tecvid eğitimine alternatif olmaktan öte bir bakıma tecvidli Kuran okumaya yardımcı unsur olabilir. Bu proje ile tecvidli Kuran çalışmasının Kuran'ı tecvidli okumaya etki düzeyinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma deseninde doküman incelemesi yöntemi kullanılmış; amacı ihtiva eden bir uygulamalı program tasarlanmıştır. Bu meyanda özellikle Kuran kurslarında okuyan öğrencilere yönelik teorik ve pratik tecvid müfredatı oluşturulmuştur.
Projenin amacı Kuran okuyucularına yönelik tecvidli Kuran okumayı kolaylaştırıcı pratik bir modeli sunmaktır. Buna göre söz konusu kişilere araştırmacılar vasıtasıyla tecvid ilmi ve tecvidli Kuran uygulamasına dair teorik ve pratik dersler şeklinde seminerler verilmiştir. Şuna değinmek gerekir ki bu proje tedavüldeki Mushafları ilga veya tecvid öğretim metodunda köklü bir değişiklik yapma iddiasından ziyade renkli tecvidli Kuran çalışmasının Kuran'ı tecvidli okumaya olan etkisini ölçmeyi planlamıştır. Bu bağlamda avantaj ve dezavantajları gözlemlenmeye çalışılmıştır.