Applications of Metaphor in teaching science in the context of an intercultural education: examples from the Permit Project

GÜNEŞ S.

Intercultural communicative competence across the high school curriculum: case studies drawing on insights gained from the PERMIT project, Neva Cebron, Editör, Univerzitetna Zalozba Annales. University Of Primorska, Koper, ss.47-64, 2012

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
  • Basım Tarihi: 2012
  • Yayınevi: Univerzitetna Zalozba Annales. University Of Primorska
  • Basıldığı Şehir: Koper
  • Sayfa Sayıları: ss.47-64
  • Editörler: Neva Cebron, Editör
  • İstanbul Üniversitesi Adresli: Hayır