Problem based learning in acids and bases: learning achievement and students’ beliefs

Tarhan L., ACAR ŞEŞEN B.

The First International Congress of Educational Research, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2009, ss.159-160

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.159-160
  • İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet