FUZZY CONJOINT MODEL FOR PRESERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ BELIEFS


Creative Commons License

KİRİŞCİ M.

The Far East Journal of Mathematical Education, cilt.19, ss.87-105, 2019 (Hakemli Üniversite Dergisi)

  • Cilt numarası: 19 Konu: 2
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: The Far East Journal of Mathematical Education
  • Sayfa Sayısı: ss.87-105