FUZZY CONJOINT MODEL FOR PRESERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ BELIEFS

Creative Commons License

KİRİŞCİ M.

The Far East Journal of Mathematical Education, cilt.19, sa.2, ss.87-105, 2019 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 19 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: The Far East Journal of Mathematical Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
  • Sayfa Sayıları: ss.87-105
  • İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet