Assessing Preschool Teachers’ Practices to Promote Self-Regulated Learning

---

Atıf İçin Kopyala

ADAGİDELİ F. H., Saraç S., Ader E.

International Electronic Journal of Elementary Education, cilt.7, sa.3, ss.423-440, 2015 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2015
• Dergi Adı: International Electronic Journal of Elementary Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.423-440
• İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet