Akademik Veri Yönetim Sistemi
Art-e Sanat Dergisi, sa.ÖZEL SAYI, ss.755-759, 2016 (Hakemli Dergi)
В преподавании русского языка как иностранного использование традиционных
методов обучения, которые направлены в большей степени на формирование языковой
компетентности, приводит к тому, чтоодной из наиболее важных функций языка,
коммуникативной функции, уделяется мало внимания. Конечной же целью языковой
подготовки иностранных студентов в вузе является формирование у них компетентного
владения русским языком как средством овладения будущей специальностью, т.е.
формирования у них коммуникативной компетентности. Развитие коммуникативной
компетентности - процесс длительный и достаточно сложный. Особую сложность
представляет соотнесение процесса приобретения знаний о русском языке и процесса
овладения русским языком. В преодолении трудностей в формировании и
становлениикоммуникативной компетентности большую роль играет использование
современных методов обучения, необходимых для вырабатывания коммуникативных
навыков и умений, нужных для коммуникативной деятельности.Таким методом
формирования и становления коммуникативной компетентности является ролевая игра,
имеющая своей цельюобучитьправилам коммуникативного поведения, принятым в том
или ином лингвокультурном сообществе, а также познакомитьиностранных студентов с
культурными традициями данного сообщества, развить умения и навыки совместной
коммуникативной деятельности.
Ключевые слова: ролевая игра, коммуникативная компетентность,преподавание
русского языка как иностранного,учебный процесс в вузе.