Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi
arık M., AKÇAY B.
SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON, cilt.8, sa.1, ss.41-60, 2018 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
8
Sayı:
1
-
Basım Tarihi:
2018
-
Dergi Adı:
SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
TR DİZİN (ULAKBİM)
-
Sayfa Sayıları:
ss.41-60
-
İstanbul Üniversitesi Adresli:
Hayır