Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi

arık M., AKÇAY B.

SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON, vol.8, no.1, pp.41-60, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 8 Issue: 1
  • Publication Date: 2018
  • Journal Name: SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON
  • Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.41-60
  • Istanbul University Affiliated: No