LEARNING CLIMATES CAN BE IMPROVED BY USING THE PRINCIPLES OF BRAIN/MIND BASED LEARNING: THE IMPACT OF HEMISPHERIC PREFERENCES

Yegen B. C., GÜLPINAR M. A., Isoglu-Alkac U.

JOURNAL OF PHYSIOLOGICAL SCIENCES, cilt.59, ss.446, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Özet
  • Cilt numarası: 59
  • Basım Tarihi: 2009
  • Dergi Adı: JOURNAL OF PHYSIOLOGICAL SCIENCES
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.446
  • İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet