İşbirlikli Öğrenmeye Dayalı Öğretim Programının Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Akademik Başarılarına Etkisi
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.2, sa.3, ss.5-6, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Cilt numarası: 2
- Basıldığı Şehir: Trabzon
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.5-6
- İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet