İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin Matematiksel Düşünmelerini Fark Etme Düzeyleri

GÜNER P., Uygun T.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-2, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Adıyaman
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • İstanbul Üniversitesi Adresli: Hayır