Yapılandırmacı Açıdan Okuduğunu Kavrama Sürecinin İncelenmesi ve Bazı Öneriler

KARAKELLE Ş. S.

Yaşadıkça Eğitim, ss.19-27, 2007 (Hakemsiz Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Basım Tarihi: 2007
  • Dergi Adı: Yaşadıkça Eğitim
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.19-27
  • İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet