Hava kuvvetleri komutanlığında eğitimin önemi ve astsubaylara uygulanan eğitimin etkinliğine yönelik bir araştırma
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Fakültesi Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2001
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Habip Gör
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Gönen İlkar DÜNDAR
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bir kurumun gücü, çalışanların ve yöneticilerinin gücüyle ölçülür. Bu nedenle, bütün kurumlarda çalışanların eğitimi ve geliştirilmesinin özel bir önemi vardır. Kurum veya kuruluşlar birer sistemdir. Bu sistem içinde bütün parçalar birbirini tamamlar ve bir bütün şeklinde çalışır. Sistemin çalışmasın açısından da eğitim, önemli bir kurum faaliyetidir. Çağımızda hızla gelişen bilim ve teknoloji, birey ve toplum yaşantısını büyük ölçüde etkilemekte, sosyal kurumların yapı ve fonksiyonlarını da değişikliğe zorlamak tadır. Eğitim tek bir süreç olmamakla birlikte, kişinin ve toplumun sosyal ve ekonomik gelişme ve değişmelere uyabilmesini sağlayan iyi bir araçtır. Hava Kuvvetleri Komutanlığında her seviyedeki görevlerin başarıyla yapıla bilmesi için eğitilmiş, bilgili insan gücüne gereksinim vardır. Teknolojinin çok yüksek, kullanılan araç ve malzemenin çok pahalı olması nedeniyle eksik / yetersiz bilgiden kaynaklanan personel ve malzeme kayıplarına tahammül yoktur. Ülke savunması gibi mutlak başarıya endeksli bir görevde eğitim eksikliğine bağlı başarısızlıklardan bahsetmek mümkün değildir. Hava Kuvvetlerinde personelin yetiştirilmesinde; kurumun kuruluşundan bugünlere kadar eğitime verilen önem, uygulanan eğitim sistemleri ve değerlendirilmesi incelenmiştir. Bu kurumda görevlerin ve hizmetlerin yürütülmesinde önemli bir yeri bulunan astsubaylara uygulanan eğitim sistemlerinden elde edilen başarının, astsubaylar yönünden değerlendirilmesi ele alınmıştır. Eğitimin sonuçlarına ulaşmak için, veri kaynağı olarak anket uygulanmasından yararlanılmıştır. Yapılan araştırmada; sonuç çıkarmaya yönelik, hipotezi bulunmayan tanımlayıcı veri analiz tekniği kullanılmıştır. Anket sonuçlan değerlendirildiğinde, astsubaylar uygulanan eğitim sistemlerinin önemine ve kendileri açısından yararlarına çoğunlukla katıldıkları belirlenmiştir. Bu araştırmayla eğitim uygulamaları sonucunda ortak özelliklerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Eğitim uygulamalarına yönelik elde edilen sonuçların, insan kaynaklan fonksiyonunun gelecekteki eğitim planlamalannı yapacak birimler tarafından kurum amaçlan doğrultusunda dikkate alınacağı değerlendirilmektedir. n