Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocukların kişilik özelliklerinin Rorschach testi ile değerlendirilmesi.


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Edebiyat Fakültesi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2004

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Neslihan zabcı

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Emine Tevfika İKİZ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

oz Bu araştırmanın temel amacı Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocukların kişilik özelliklerini Rorschach Testi ile incelemektir. Bu amaçla, DEHB tanısı almış 30 çocuğun Rorschach Testi yanıtları, bu gruba eşleştirilmiş, 30 tam almamış çocuğun yanıtları ile karşılaştırılmışlar. Her üd grubun yanıtlan bilişsel süreçler, duygulanım süreçleri, duygusal tepkiler, dürtü kontrolü, nesne ilişkileri ve sosyal uyum açısından karşılaştınlmıştır. İki grubun kişilik işleyişlerinin birbirinden farklılık gösterip göstermediğini belirlemek için, DEHB belirtileri ile teorik olarak ilişkili olacağı düşünülen tüm başlıca Rorschach değişkenleri istatistiksel olarak analiz edilmiştir. İki grup arasında yapılan karşılaştırmalar, DEHB olan çocuklar ve normal çocukların kişilik işleyişlerinde anlamlı farklılıklar olduğunu ortaya çıkarmıştır. Elde edilen bulgular, DEHB olan çocukların gerçeği doğru algılama, tasarım oluşturma, kendi ile nesne arasındaki sınırları kurma, sosyal uyum ve duygusal kontrol alanlarında sorunlar yaşadığım göstermiştir. DEHB grubunda, normal gruba göre, daha fazla kontrol edilemeyen saldırgan dürtüler, dürtüsellik, huzursuzluk, depresyona hassasiyet ve beden imgesinde bozulmalar gözlenmiştir. Çalışmanın diğer anlamlı bulguları, DEHB grubunda tespit edilen, düşünselleştirme kapasitesinde yetersizlikler, beden yoluyla ifade, dışadönük kişilik işleyiş biçimi, çevreye bağımlılık, değişken duygulanım, ben-odaklı kişilik yapısı ve içsel tasarımların belirsizliğidir. Sonuçlar ve içerik analizi ayrışmamış ve bağımlı nitelikteki anne-çocuk ilişkisinin ve içsel nesnelerle ilgili altta yatan bir sorunsalın varlığına işaret etmektedir. m