Annales Okulunun Türkiye'deki Tarih Yazımına Etkisi:Başlangıçtan 1980'e

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siyasal Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2008

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Salih Erdem Sönmez

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): İlker AKTÜKÜN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada, genelde tarihyazımında önemli bir kırılmaya yol açan Annales Okulu, özelde de sözü edilen ekolün Türkiye'deki tarihçiliğe başlangıçtan 1980'e kadarlık süreçteki etkileri ele alınmıştır. İncelemede ilk olarak, Annales Okulu'nu daha sağlıklı bir biçimde anlayabilmek ve açıklayabilmek için, Annales'in eleştirdiği tarih paradigması ana hatlarıyla özetlenmiştir. Ardından, Annales'in Türkiye'deki tarihyazımına etkide bulunan birinci ve ikinci kuşağına mensup tarihçilerin, tarih anlayışları üzerinde durulmuştur. Bu açıklamalardan sonra, Türkiye'de modern anlamda tarih disiplininin doğuşu, karşılaştırmalı ve eleştirel bir perspektifle sorunsallaştırılmış ve Türkiye'deki 1980 öncesi sosyal tarihçiliğin dört önemli ismi olan Fuad Köprülü, Ömer Lütfi Barkan, Mustafa Akdağ ve Halil İnalcık'ın tarih anlayışlarındaki Annales etkisi mercek altına alınmıştır.