Türk eğitim sisteminde çalışma sorunları: İstanbul'da bir saha araştırması


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2014

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ARİF KURUMAHMUT

Danışman: Hasan Şenocak

Özet:

Bu çalışmada; 2009–2010 eğitim–öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı İstanbul ilinde görev yapan kamu ve özel sektörde çalışan öğretmenlerin çalışma sorunları arasındaki farklılıklar araştırılmıştır. Araştırma; Türk Eğitim Sisteminde kamu ve özel sektör çalışma sorunlarını ortaya koymak amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır. Çalışanlarının çalışma sorunlarını etkileyen beş temel faktör vardır; Bunlar; yaş, cinsiyet, medeni durum, mezun olunan eğitim kurumu ve kıdemdir. İstanbul ili Beşiktaş, Bahçelievler, Fatih ilçelerinde bulunan ilköğretim kurumlarında 2009–2010 eğitim–öğretim yılında görev yapan eğitim çalışanlarını kapsamına alan çalışmada yöntem olarak, Kişisel Bilgi Formu ve araştırmacı tarafından geliştirilen ölçek kullanılmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde T-testi ve Anova Analizi tekniği kullanılmıştır.