Sağır çocukların ebeveynlerinin koklear implantasyon karar verme süreçlerinin karşılaştırılması: İşiten ebeveynler ve işitme engelli ebeveynler
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, HAYEF Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: GİZEM UYANIK
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Ayşe Resa Aydın
Eş Danışman: Göklem Tekdemir
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırma, doğuştan sağır olan çocukların koklear implantasyon (Kİ) süreçlerini ve bu süreçlerin farklı gruplardaki ailelerin perspektiflerini incelemeyi hedeflemektedir. Bu incelemelerin sonucunda, işitme engelli ve işiten ailelerin Kİ hakkında bilgi sahibi olma düzeyi ve süreç içerisindeki kararlarındaki farklılıkları gözlemlemeyi amaçlamaktadır. Örneklemde eşit sayıda (10 işiten birey/10 işitme engelli birey) olmak üzere toplam 20 kişiyle görüşme yapılmıştır. Ebeveyn katılımcılarla ortalama 60-75 dakika süren görüşmeler gerçekleştirilmiş ve bu görüşmeler sesli ve videolu olarak kayıt altına alınmıştır. Ardından, görüşmeler Word belgesine dökülerek deşifre edilmiştir. Anket, nicel ve nitel aşamalı iki çalışma yoluyla gerçekleştirilmiş ve gerektiğinde işaret dili ile tercüme edilmiştir. Kapalı uçlu sorulara Likert tipi değerlendirme kullanılarak veriler SPSS yöntemiyle analiz edilmiştir. Koklear implantasyonun erken yaşlarda gerçekleşmesi, en az 1 yıl boyunca Kİ kullanımı ve rehabilitasyona düzenli katılımın önemli olduğu vurgulanmıştır. Yapılan literatür çalışmalarında, çocukların adaptasyon sürelerinin 0 - 3 yaş aralığında daha iyi olduğu ancak ilerleyen yaşlarda adaptasyon sürelerinin daha uzun olduğu belirtilmiştir. Araştırmanın sonucunda ailelerin karşılaştıkları zorluklar arasında farklılıklar olduğu, bazı ailelerin daha fazla bilgiye erişebildiği, diğerlerinin ise daha az erişebildiği gözlenmiştir.