Scale Development for Assessing Preschool Teachers’ Practices to Promote Self-Regulated Learning: A Cross-cultural Effort

ADAGİDELİ F. H., Saraç S., Ader E., Peeters J.

The 7th biennial meeting of the EARLI Special Interest Group 16 – Metacognition, Nijmegen, Hollanda, 23 - 26 Ağustos 2016, ss.54, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Nijmegen
• Basıldığı Ülke: Hollanda
• Sayfa Sayıları: ss.54
• İstanbul Üniversitesi Adresli: Evet