Preservice teachers’ use of spatio-visual elements and their level of justification dealing with a geometrical construction problem
Atıf İçin Kopyala
Tapan M. S., Arslan Ç.
Us- China Education Review, cilt.6, sa.3, ss.54-60, 2009 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
6
Sayı:
3
-
Basım Tarihi:
2009
-
Dergi Adı:
Us- China Education Review
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
ERIC (Education Resources Information Center)
-
Sayfa Sayıları:
ss.54-60
-
İstanbul Üniversitesi Adresli:
Evet