Üstün Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların (GLD) Değerlendirilmesinde Yeni Bir Bilişsel Yaklaşım:Pass Teorisi.

ERGİN T.

I. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi., İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004, ss.1

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Basıldığı Şehir: İstanbul
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.1
• İstanbul Üniversitesi Adresli: Hayır