Yayın
50
Ödüller
5
-
Aralık 2013 Science teacher beliefs and classroom practice related to constructivism in different school settings
İstanbul Üniversitsi
-
Mayıs 2012 Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü
TÜBİTAK
-
Mayıs 2012 Why Turkish Pre-Service Teachers Prefer to See PowerPoint Presentations in Their Classes
İstanbul Üniversitesi
-
Mayıs 2012 An analysis of 16-17-year-old students' understanding of solution chemistry concepts using a two-tier diagnostic instrument
İstanbul Üniversitesi
-
Kasım 2011 Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü
TÜBİTAK
Burslar
1
-
2001 - Devam Ediyor Yurtdışında Doktora ve Yükseklisans Öğrenim Bursu
Milli Eğitim Bakanlığı