Doç. Dr. Nejdet NEYDİM

2015 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2003 - Devam Ediyor Yrd. Doç. Dr.

2000 - 2003 Doktor

1985 - 2003 Okutman

1990 - 1995 Okutman

1985 - 1989 Okutman

2014 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2010 - Devam Ediyor Bölüm Başkan Yardımcısı

Çeviri Öğretim Yöntemleri

Metin Yazarlığı

TÜRKÇE VE ÇEVİRİ

TÜRKİYEDE ÇEVİRİ YAYINCILIĞI

METİN YAZARLIĞI

Yazınsal Metinler I

Yazınsal Çeviri III

Çocuk ve Gençlik Edebiyatı I

SÖZLÜ DİL EDİNCİ 2

SÖYLEM BİÇEM ÇÖZÜMLEMELERİ

YAZILI DİL EDİNCİ 2

ANLATIM TEKNİKLERİ 2

YAZILI ÇEVİRİ BECERİLERİ 2

ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI 2

YAZINSAL METİNLER 2

DİLİÇİ ÇEVİRİ

YAZINSAL METİNLER

ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI 1

YAZILI ÇEVİRİ BECERİLERİ 1

YAZILI DİL EDİNCİ 1

ANLATIM TEKNİKLERİ 1

ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİNDE YAPILAN ÇEVİRİLERDE MİSYONERLİK VE KÜLTÜR PLANLAMASI

Irmak Zileli'nin Eşik Romanındaki Baba Kız İlişkisiyle Margaret Atwood'un Antilop ve Flurya Romanındaki Anne-Oğul İlişkisinin Sosyo-Politik ve psikolojik Açıdan Karşılaştırmalı İncelenmesi

Çocuk Edebiyatı Çevirisi: Sağır Çocuklara Hikaye Kitabı Çevirisi Üzerine Bir Model

.

.

Gençlik Edebiyatı Çevirileri Bağlamında "Genç Werther'in Acıları Çevirilerinin Dönemsel Bağlamda Çeviri Yaklaşımlarının Kuramsal Açıdan Değerlendirilmesi

Mitlerde ve Kahramanlarda Dönüşümün Varlığı Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme: Atketipçi Eleştiri Bağlamında Distopya Edebiyatı

Arthur Clarke'in Çocukluğun Sonu ve Veronica Roth'un Uyumsuz Serisi Bilimkurgu Romanlarına Ütopya ve Distopya Kavramları Çerçevesinde Sosyolojik Yaklaşım

TÜRKİYE'DE OYUN ÇEVİRİSİNDE AKTÖRLER: ÇEVİRİ SÜRECİNDE BİR MODEL ÖNERİSİ

Türkiye'de Eşitlikçi Çeviri Çocuk Edebiyatının Gelişim Sürecine Toplumsal Gerçeklik ve Çeviri Kuramları Açısından Bakış

Neydim N.

B.Yaman(Öğrenci), Doktora, Devam ediyor

From Conflict to Negotiation With Modernity: Works of J. R. R. Tolkien and Barış Müstecaplıoğlu in the Context of Realism and Fantasy Fiction

Shakespeare 400 Projesi Kapsamında Yazarın Romanlaştırılan oyunlarının Metinlerarasılık: Yeniden Yazma Bağlamında Karşılaştırılması

Çocuk Edebiyatı'nda Distopik Bağlam ve Çocuğun Biyopolitikası

The Legend of Admiral Zheng He's Voyage-A Literary Study

Jane Eyre Örneği İle Metinlerarası İlişkilerde Çevirmen Görünürlüğü

Gençlik Edebiyatı Metinlerinin Çevirisinde Dil Sorunu ve Çevirmen Kararlarına Kuramsal Açıdan Yaklaşım

Akademik Çeviri Eğitimi ve Çevirmen Meslek Standardı'nın Oluşumuna Yönelik Kuramsal Yaklaşımlar

Milli Eğitim Bakanlığı'nın İlköğretim Kapsamında 100 Temel Eser Listesinde İdeal Çocuk Figürü

Yazınsal Çeviride Çevirmenin Sesi: Huckleberry Finn'in Maceraları Üzerinden Bir Vaka Analizi

Ters Ütopya Yazınında Çeviri: George Orwell'in 1984 Romanının Çevirilerindeki Çevirmen Kararlarının Bütünce Temelli Çözümlemesi

Milli Eğitim Bakanlığı Ortaokullarda (5,6,7 ve 8. Sınıf Kademeleri) Okutulan Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan İngilizceden Türkçeye Çeviri Metinlerin Çeviribilim Kuramları Işığında İncelenmesi

Milli Eğitim Bakanlığınca önerilen 100 temel eser kapsamındaki Jack London' un Beyaz Diş isimli eserinin çevirileri üzerinden çeviri sürecinde yayın evi ideolojilerinin varlığının sorgulanması

Virginia Woolf'un A Writer's Diary Eserinin Türkçedeki İki Metninin Eleştiri ve Çeviri Kuramları Açısından Karşılaştırılması

Yeni binyılın çocuk edebiyatından bir örnek: Talihsiz Serüvenler Dizisi'nin Türk çeviri yazın dizgesindeki yeri

Johanna Spyri'nin ?Heidi? adlı eserinden yola çıkarak yayınevlerinin çeviri çocuk edebiyatı üzerindeki etkisinin incelenmesi